I programmi della Collana Sostegno, che sono stati messi a punto e sperimentati con successo nella scuola dell'obbligo, da un gruppo di lavoro interdisciplinare costituito da insegnanti, psicologi, esperti di informatica ecc., hanno consentito di apprendere e potenziare le capacità linguistico-espressive, logico-matematiche, spazio-temporali e psico-motorie degli alunni in difficoltà, nonchè l'uso della tastiera del computer.
Questi strumenti didattici possono essere facilmente utilizzati per tutte quelle tipologie di handicap, nei quali si manifesti un ritardo psicomotorio, nonchè per gli alunni normodotati che presentino un ritardo scolastico e non abbiano ancora raggiunto gli obiettivi di base, alunni presenti nella scuola elementare e nella scuola media.
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A&A Communications S.r.l. Palermo, 17 Maggio 2007
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